At-Tahqiq, Al-Hadr og At-Tadwir: resitasjonstempoer

11. november 2024 – Al-Dirassa-instituttet

Koran med bønnekjede som illustrerer ulike former for koranresitasjon

I resitasjonen av Koranen er det nødvendig å følge Tajwid. Resitasjonstempoet kan likevel variere etter leserens mål. De lærde nevner vanligvis tre hovedmåter: At-Tahqiq, Al-Hadr og At-Tadwir.

Disse tre måtene er ikke forskjellige Qira’at. De endrer ikke den overleverte lesningen. De betegner ganske enkelt hastigheten og måten man resiterer på, samtidig som Tajwid-reglene følges.

Hva er At-Tahqiq?

At-Tahqiq er en langsom, presis og detaljert resitasjon. Den gir tid til å artikulere hver bokstav, følge forlengelsene, korrigere lydene og bli bevisst på reglene som anvendes.

Denne måten er særlig nyttig for nybegynnere, elever som korrigerer resitasjonen sin, personer som memorerer Koranen, eller dem som ønsker å arbeide med et vanskelig avsnitt.

Når bør At-Tahqiq brukes?

At-Tahqiq anbefales når hovedmålet er læring. En elev som lærer sura Al-Fatiha, korrigerer emfatiske bokstaver eller arbeider med reglene for nûn sakinah, kan for eksempel resitere langsomt for å kontrollere lesningen bedre.

Denne måten hjelper også med å oppdage feil. Når resitasjonen går saktere, hører eleven bokstavene, vokalene og forlengelsene tydeligere.

Pass på overdrivelse

Å resitere langsomt betyr ikke å forlenge alle bokstavene. En vanlig feil er å overdrive lydene og legge til forlengelser som ikke finnes. Dette kan forvrenge resitasjonen.

En kort vokal skal for eksempel ikke gjøres om til en lang vokal. En bokstav skal heller ikke strekkes så mye at det oppstår en ekstra lyd. Det langsomme tempoet må forbli naturlig og i samsvar med Tajwid.

Hva er Al-Hadr?

Al-Hadr er en rask resitasjon som brukes når leseren ønsker å komme gjennom en lengre del av Koranen. Den brukes ofte til repetisjon, daglig lesning eller resitasjon av lange deler i Ramadan.

Men hastigheten må aldri føre til at Tajwid-reglene forsvinner. Leseren må fortsatt være oppmerksom på bokstavene, de obligatoriske forlengelsene, nasaliseringsreglene, stoppene og gjenopptakelsene.

Vanlige feil i Al-Hadr

Den viktigste feilen i rask resitasjon er å sluke bokstavene. Noen slår sammen lyder som skal være atskilte, forkorter forlengelsene for mye eller utelater enkelte svake bokstaver.

Al-Hadr krever derfor god forkunnskap. Det passer best for elever som allerede kan resitere korrekt og ønsker å opprettholde repetisjonen sin.

Hva er At-Tadwir?

At-Tadwir er et mellomtempo mellom At-Tahqiq og Al-Hadr. Det er verken for langsomt eller for raskt. Det gjør det mulig å resitere flytende samtidig som presisjonen bevares.

Dette er ofte det mest passende tempoet for regelmessig resitasjon. Det gjør det mulig å komme videre i lesningen uten hastverk og samtidig bevare nærvær i resitasjonen.

Hvilken måte bør man velge etter nivå?

En nybegynner bør foretrekke At-Tahqiq, fordi han trenger å korrigere lesningen og stabilisere uttalen. En elev på mellomnivå kan bruke At-Tadwir for en balansert resitasjon. En viderekommen elev kan bruke Al-Hadr til repetisjon, så lenge reglene ikke forsømmes.

Valget avhenger også av målet. For læring senker man tempoet. For repetisjon kan man øke det. For ettertanke velger man ofte et rolig og balansert tempo.

Forholdet til Tajwid

Uansett hvilket tempo som velges, er Tajwid fortsatt nødvendig for å bevare resitasjonen. En langsom resitasjon uten presisjon er ikke korrekt. En rask resitasjon som utelater bokstaver, er heller ikke korrekt.

Tahqiq, Hadr og Tadwir må derfor forstås som resitasjonstempoer innenfor en resitasjon som følger Tajwid.

For å lære å tilpasse tempoet uten å miste presisjonen kan du følge nettkurs i Tajwid med en kvalifisert lærer.

Gratis prøvetime

Bestill en gratis prøvetime30 minutter

Påmeldingsskjema

Konklusjon

At-Tahqiq, Al-Hadr og At-Tadwir er tre nyttige måter å resitere Koranen på etter forskjellige mål. At-Tahqiq hjelper med læring og korrigering. Al-Hadr gjør rask repetisjon lettere. At-Tadwir gir en balanse mellom presisjon og flyt.

Det viktigste er ikke å resitere raskt eller langsomt, men å resitere korrekt med respekt for bokstavene, reglene og betydningen av Allahs ord.

Ingen kommentarer

Ingen kommentarer ennå.

0

Ingen kommentarer ennå.

Skriv en kommentar

Del din mening eller still et spørsmål.

Elevuttalelser

Elevene våre forteller om oss

Les noen uttalelser fra elever som har begynt ved Al-Dirassa-instituttet og gjerne deler erfaringene sine.

anthonny prost

Nettkurs
Très bien
5/5

Anonyme

Nettkurs
Alhamdoulilah, après quelques séances seulement il y a une nette amélioration dans ma lecture du Coran.
5/5

Isabelle K.

Nettkurs
Très bons cours je suis avec une professeure qui peut m’expliquer si je ne comprends pas je peux m’exprimer en arabe et me faire corriger en cas de fautes c’est interactif j’avance à mon allure
5/5

Aissatou Baldé

Nettkurs
Je suis ravie de suivre ma formation au sein de votre école en ligne depuis la Guinée . La méthode d’apprentissage est à la fois simple et très efficace. En seulement un an, j’ai énormément progressé grâce à ma professeure Alaa, dont la bienveillance et le professionnalisme m’ont profondément marquée. Elle accorde une grande importance à l’écoute active, ce qui rend chaque cours enrichissant et motivant.
5/5

Soulaimane Daghnoun

Nettkurs
Salam alaykum, les cours de tajwid se passent bien pour l'instant al hamdullilah.
3/5

Anonyme

Nettkurs
Chaque jour, j'ai hâte d'avoir cours de coran avec mon enseignante Mariam ❤️❤️❤️. Elle est extrêmement aimable et patiente Allahouma barik Qu'Allah la préserve. J'avance bien et suis très satisfaite.
5/5

Isabelle K.

Nettkurs
Très satisfaite de mes cours d’arabe avec al-dirassa très bonne expérience avoir une prof pour soi tout seul et ainsi pouvoir aisément interagir avec la professeure de plus si j’ai un empêchement le jour convenu je peux reporter en fin de planning donc tout est top
5/5

Lakbira

Nettkurs
Professeurs à l'écoute très agréable un plaisir de partager le savoir avec elles
4/5

Sarietou Dieng

Nettkurs
Good!
5/5

Silo Traore

Nettkurs
Macha allah
5/5