Der Dual im Arabischen

Der Dual im Arabischen, auf Arabisch الْمُثَنَّى, ist eine besondere grammatische Form für genau zwei Personen, Dinge oder andere Elemente.

Während das Deutsche in der Regel nur zwischen Singular und Plural unterscheidet, besitzt das Arabische drei Numeri:

• den Singular – الْمُفْرَدُ;
• den Dual – الْمُثَنَّى;
• den Plural – الْجَمْعُ.

Der Dual ist ein grundlegendes Thema der arabischen Grammatik. Er betrifft nicht nur Nomen, sondern auch Adjektive, Pronomen, Demonstrativpronomen, Relativpronomen, Verben und Zahlwörter.

In dieser Lektion lernen Sie:

• wie der Dual bei maskulinen und femininen Nomen gebildet wird;
• welche Endungen im Nominativ, Akkusativ und Genitiv verwendet werden;
• wie Adjektive und Verben mit einem Dual übereinstimmen;
• wie sich der Dual in Iḍāfa-Verbindungen verändert;
• welche besonderen Dualformen häufig vorkommen;
• wie der Dual in koranischen und modernen arabischen Sätzen verwendet wird.

Was ist der Dual im Arabischen?

Der Dual bezeichnet genau zwei Personen, Tiere, Gegenstände, Orte oder abstrakte Begriffe.

Beispiel:

• طَالِبٌ – ein Schüler;
• طَالِبَانِ – zwei Schüler;
• طُلَّابٌ – Schüler, drei oder mehr.

Der Dual darf daher nicht mit dem gewöhnlichen Plural verwechselt werden.

Singular, Dual und Plural im Vergleich

Wie wird der Dual im Arabischen gebildet?

Der reguläre Dual wird durch das Anhängen einer Dualendung an den Singular gebildet.

Die beiden wichtigsten Endungen sind:

• ـَانِ im Nominativ;
• ـَيْنِ im Akkusativ und Genitiv.

Die Endung zeigt somit nicht nur die Zweizahl, sondern auch den grammatischen Kasus an.

Der Dual im Nominativ

Im Nominativ lautet die regelmäßige Dualendung:

ـَانِ

Der Nominativ wird unter anderem verwendet:

• beim Subjekt eines Verbalsatzes;
• beim Mubtadaʾ eines Nominalsatzes;
• beim Prädikat, wenn dieses als Dualnomen erscheint;
• bei einem Dualadjektiv, das einem Nomen im Nominativ folgt.

Maskuliner Dual im Nominativ

• مُسْلِمٌ – ein Muslim;
• مُسْلِمَانِ – zwei Muslime;
• طَالِبٌ – ein Schüler;
• طَالِبَانِ – zwei Schüler;
• كِتَابٌ – ein Buch;
• كِتَابَانِ – zwei Bücher.

Mit bestimmtem Artikel:

• الطَّالِبُ – der Schüler;
• الطَّالِبَانِ – die beiden Schüler.

Beispiel im Satz

جَاءَ طَالِبَانِ
Zwei Schüler kamen.

طَالِبَانِ ist das Subjekt und steht daher im Nominativ.

Der feminine Dual im Nominativ

Bei einem femininen Nomen mit Tāʾ marbūṭa ة erscheint vor der Dualendung ein offenes Tāʾ ت.

Das ist keine willkürliche Ersetzung, sondern die Tāʾ marbūṭa wird bei angehängten Endungen in ihrer verbundenen Form als ت sichtbar.

Beispiele:

• مُسْلِمَةٌ – eine Muslimin;
• مُسْلِمَتَانِ – zwei Musliminnen;
• طَالِبَةٌ – eine Schülerin;
• طَالِبَتَانِ – zwei Schülerinnen;
• مَدْرَسَةٌ – eine Schule;
• مَدْرَسَتَانِ – zwei Schulen.

Mit bestimmtem Artikel:

• الطَّالِبَةُ – die Schülerin;
• الطَّالِبَتَانِ – die beiden Schülerinnen.

حَضَرَتْ طَالِبَتَانِ
Zwei Schülerinnen kamen.

Der Dual im Akkusativ

Im Akkusativ lautet die Dualendung:

ـَيْنِ

Der Akkusativ erscheint beispielsweise beim direkten Objekt.

Maskuliner Dual im Akkusativ

رَأَيْتُ طَالِبَيْنِ
Ich sah zwei Schüler.

قَرَأْتُ كِتَابَيْنِ
Ich las zwei Bücher.

Die Wörter طَالِبَيْنِ und كِتَابَيْنِ stehen als direkte Objekte im Akkusativ.

Femininer Dual im Akkusativ

رَأَيْتُ طَالِبَتَيْنِ
Ich sah zwei Schülerinnen.

زُرْتُ مَدْرَسَتَيْنِ
Ich besuchte zwei Schulen.

Der Dual im Genitiv

Auch im Genitiv besitzt der Dual die Endung:

ـَيْنِ

Der Genitiv steht insbesondere:

• nach einer Präposition;
• als zweites Glied einer Iḍāfa;
• bei einem Adjektiv, das einem Dualnomen im Genitiv folgt.

Maskuliner Dual im Genitiv

مَرَرْتُ بِطَالِبَيْنِ
Ich ging an zwei Schülern vorbei.

تَحَدَّثْتُ مَعَ مُدَرِّسَيْنِ
Ich sprach mit zwei Lehrern.

Femininer Dual im Genitiv

مَرَرْتُ بِطَالِبَتَيْنِ
Ich ging an zwei Schülerinnen vorbei.

ذَهَبْتُ إِلَى مَدْرَسَتَيْنِ
Ich ging zu zwei Schulen.

Übersicht der Dualendungen

Die grammatischen Zeichen des Duals

Der Dual wird nicht durch die gewöhnlichen kurzen Vokale dekliniert, sondern durch Buchstaben.

• Im Nominativ ist das Alif das Kasuszeichen: يُرْفَعُ بِالْأَلِفِ.
• Im Akkusativ wird der Dual mit Yāʾ dekliniert: يُنْصَبُ بِالْيَاءِ.
• Im Genitiv wird er ebenfalls mit Yāʾ dekliniert: يُجَرُّ بِالْيَاءِ.

Beispielanalyse:

جَاءَ الطَّالِبَانِ
Die beiden Schüler kamen.

الطَّالِبَانِ ist ein Subjekt im Nominativ. Das Zeichen des Nominativs ist das Alif, weil das Wort im Dual steht.

رَأَيْتُ الطَّالِبَيْنِ
Ich sah die beiden Schüler.

الطَّالِبَيْنِ ist ein direktes Objekt im Akkusativ. Das Zeichen des Akkusativs ist das Yāʾ.

Warum steht am Ende des Duals ein Nūn?

Die vollständigen Dualformen enden gewöhnlich auf:

• ـَانِ;
• ـَيْنِ.

Das abschließende Nūn gehört zur Dualendung. Es entspricht funktional in gewisser Weise dem Tanwīn eines unbestimmten Singularnomens.

Dieses Nūn fällt jedoch in einer Iḍāfa-Verbindung weg.

Der Dual in der Iḍāfa

Wenn ein Dualnomen als erstes Glied einer Genitivverbindung steht, wird das abschließende Nūn entfernt.

Diese Regel heißt:

حَذْفُ نُونِ الْمُثَنَّى عِنْدَ الإِضَافَةِ

Nominativ

Ohne Iḍāfa:

كِتَابَانِ

In der Iḍāfa:

كِتَابَا الطَّالِبِ جَدِيدَانِ
Die beiden Bücher des Schülers sind neu.

Das Nūn von كِتَابَانِ fällt weg: كِتَابَا.

Akkusativ und Genitiv

قَرَأْتُ كِتَابَيِ الطَّالِبِ
Ich las die beiden Bücher des Schülers.

نَظَرْتُ فِي كِتَابَيِ الطَّالِبِ
Ich sah in den beiden Büchern des Schülers nach.

Auch hier fällt das Nūn weg.

Der Dual mit angehängten Pronomen

Wird ein Possessivpronomen angehängt, fällt das Nūn ebenfalls weg, weil eine Iḍāfa entsteht.

• كِتَابَانِ – zwei Bücher;
• كِتَابَاهُ – seine beiden Bücher, Nominativ;
• كِتَابَيْهِ – seine beiden Bücher, Akkusativ oder Genitiv.

كِتَابَاهُ جَدِيدَانِ
Seine beiden Bücher sind neu.

قَرَأْتُ كِتَابَيْهِ
Ich las seine beiden Bücher.

Unregelmäßige und besondere Dualbildungen

Nicht jedes arabische Nomen bildet den Dual durch ein rein mechanisches Anhängen der Endung. Bei einigen Wörtern treten Veränderungen am Wortstamm auf.

أَخٌ – Bruder

• Singular: أَخٌ;
• Dual Nominativ: أَخَوَانِ;
• Dual Akkusativ/Genitiv: أَخَوَيْنِ.

لِي أَخَوَانِ
Ich habe zwei Brüder.

أَبٌ – Vater

• Singular: أَبٌ;
• Dual Nominativ: أَبَوَانِ;
• Dual Akkusativ/Genitiv: أَبَوَيْنِ.

Nomen auf Alif maqṣūrah

Bei einigen Nomen auf ى wird beim Dual der zugrunde liegende Stamm sichtbar.

• فَتًى – ein junger Mann;
• فَتَيَانِ – zwei junge Männer;
• فَتَيَيْنِ – zwei junge Männer im Akkusativ oder Genitiv.

Nomen auf Hamza

Bei Wörtern mit Hamza können je nach Wortbildung und Herkunft unterschiedliche Formen auftreten.

• صَحْرَاءُ – Wüste;
• صَحْرَاوَانِ – zwei Wüsten.

Solche Formen sollten mit ihrer morphologischen Regel gelernt werden.

Beispiele mit dem Dual in vollständigen Sätzen

Der Dual mit Adjektiven

Ein Adjektiv stimmt mit dem beschriebenen Dualnomen überein in:

• Genus;
• Numerus;
• Kasus;
• Bestimmtheit oder Unbestimmtheit.

Maskulin im Nominativ

طَالِبَانِ مُجْتَهِدَانِ
Zwei fleißige Schüler.

Feminin im Nominativ

طَالِبَتَانِ مُجْتَهِدَتَانِ
Zwei fleißige Schülerinnen.

Maskulin im Akkusativ

رَأَيْتُ طَالِبَيْنِ مُجْتَهِدَيْنِ
Ich sah zwei fleißige Schüler.

Feminin im Genitiv

تَحَدَّثْتُ مَعَ طَالِبَتَيْنِ مُجْتَهِدَتَيْنِ
Ich sprach mit zwei fleißigen Schülerinnen.

Bestimmte Verbindung

الطَّالِبَانِ الْمُجْتَهِدَانِ حَضَرَا
Die beiden fleißigen Schüler kamen.

Der Dual bei Verben

Auch Verben besitzen Dualformen.

Vergangenheit, dritte Person maskulin

• كَتَبَ – er schrieb;
• كَتَبَا – die beiden schrieben.

الطَّالِبَانِ كَتَبَا الدَّرْسَ
Die beiden Schüler schrieben die Lektion.

Vergangenheit, dritte Person feminin

• كَتَبَتْ – sie schrieb;
• كَتَبَتَا – die beiden Frauen schrieben.

الطَّالِبَتَانِ كَتَبَتَا الدَّرْسَ
Die beiden Schülerinnen schrieben die Lektion.

Präsens

• هُمَا يَكْتُبَانِ – sie beide, maskulin, schreiben;
• هُمَا تَكْتُبَانِ – sie beide, feminin, schreiben;
• أَنْتُمَا تَكْتُبَانِ – ihr beide schreibt.

Wichtige Regel zur Verbkongruenz

Die Stellung des Subjekts beeinflusst im Hocharabischen die Verbkongruenz.

Das Dualsubjekt steht vor dem Verb

الطَّالِبَانِ حَضَرَا
Die beiden Schüler kamen.

Das Verb steht im Dual.

Das Verb steht vor dem ausdrücklichen Dualsubjekt

حَضَرَ الطَّالِبَانِ
Die beiden Schüler kamen.

In der üblichen Verb-Subjekt-Stellung steht das Verb häufig im Singular und stimmt nur im Genus mit dem nachfolgenden Subjekt überein.

Bei einem femininen Dual sagt man:

حَضَرَتِ الطَّالِبَتَانِ
Die beiden Schülerinnen kamen.

Die Form حَضَرَتَا الطَّالِبَتَانِ gehört nicht zur neutralen Standardregel der gewöhnlichen Verb-Subjekt-Stellung.

Der Dual bei Personalpronomen

Die wichtigsten Dualpronomen sind:

• أَنْتُمَا – ihr beide;
• هُمَا – sie beide.

Beide Formen gelten für das maskuline und feminine Genus.

Beispiele

• أَنْتُمَا طَالِبَانِ – Ihr beide seid Schüler.
• أَنْتُمَا طَالِبَتَانِ – Ihr beide seid Schülerinnen.
• هُمَا مُدَرِّسَانِ – Sie beide sind Lehrer.
• هُمَا مُدَرِّسَتَانِ – Sie beide sind Lehrerinnen.

Der Dual bei Demonstrativpronomen

Demonstrativpronomen im Dual unterscheiden Nominativ sowie Akkusativ und Genitiv.

Beispiele

• هَذَانِ طَالِبَانِ – Diese beiden sind Schüler.
• رَأَيْتُ هَذَيْنِ الطَّالِبَيْنِ – Ich sah diese beiden Schüler.
• هَاتَانِ طَالِبَتَانِ – Diese beiden sind Schülerinnen.
• سَلَّمْتُ عَلَى هَاتَيْنِ الطَّالِبَتَيْنِ – Ich grüßte diese beiden Schülerinnen.

Der Dual bei Relativpronomen

Beispiele

• جَاءَ الطَّالِبَانِ اللَّذَانِ نَجَحَا – Die beiden Schüler, die bestanden haben, kamen.
• رَأَيْتُ الطَّالِبَيْنِ اللَّذَيْنِ نَجَحَا – Ich sah die beiden Schüler, die bestanden hatten.
• حَضَرَتِ الطَّالِبَتَانِ اللَّتَانِ فَازَتَا – Die beiden Schülerinnen, die gewonnen hatten, kamen.

Der Dual und die Zahl zwei

Die Dualform eines Nomens enthält bereits die Bedeutung „zwei“.

Deshalb bedeutet:

كِتَابَانِ

bereits „zwei Bücher“.

Die Zahl zwei kann zur Betonung ergänzt werden:

• كِتَابَانِ اثْنَانِ – zwei Bücher;
• قِصَّتَانِ اثْنَتَانِ – zwei Geschichten;
• رَأَيْتُ كِتَابَيْنِ اثْنَيْنِ – ich sah zwei Bücher;
• قَرَأْتُ قِصَّتَيْنِ اثْنَتَيْنِ – ich las zwei Geschichten.

Die Zahl stimmt mit dem Dualnomen im Genus und Kasus überein.

Koranische Beispiele mit dem Dual

Sure al-Kahf 18:82

وَأَمَّا الْجِدَارُ فَكَانَ لِغُلَامَيْنِ يَتِيمَيْنِ فِي الْمَدِينَةِ
Was die Mauer betrifft, so gehörte sie zwei Waisenjungen in der Stadt.

Die Wörter غُلَامَيْنِ und يَتِيمَيْنِ stehen im maskulinen Dual und Genitiv.

• غُلَامَيْنِ steht nach der Präposition لِـ im Genitiv.
• يَتِيمَيْنِ ist das dazugehörige Adjektiv und stimmt im Kasus überein.

Sure al-Kahf 18:32

جَعَلْنَا لِأَحَدِهِمَا جَنَّتَيْنِ مِنْ أَعْنَابٍ
Wir gaben einem der beiden zwei Gärten mit Reben.

جَنَّتَيْنِ ist ein femininer Dual im Akkusativ.

Das Suffix ـهُمَا in لِأَحَدِهِمَا verweist auf zwei Personen.

Sure ar-Raḥmān 55:46

وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ
Für denjenigen, der den Stand vor seinem Herrn fürchtet, sind zwei Gärten bestimmt.

جَنَّتَانِ ist ein femininer Dual im Nominativ.

Sure al-Qaṣaṣ 28:27

إِنِّي أُرِيدُ أَنْ أُنْكِحَكَ إِحْدَى ابْنَتَيَّ هَاتَيْنِ
Ich möchte dir eine dieser meiner beiden Töchter zur Frau geben.

Die Formen ابْنَتَيَّ und هَاتَيْنِ zeigen den femininen Dual im Akkusativ beziehungsweise Genitivkontext.

Wie erkennt man den Dual in einem Satz?

Die wichtigsten Erkennungszeichen sind:

• ـَانِ im Nominativ;
• ـَيْنِ im Akkusativ und Genitiv;
• ـَتَانِ bei femininen Nomen mit Tāʾ marbūṭa im Nominativ;
• ـَتَيْنِ bei diesen femininen Nomen im Akkusativ und Genitiv.

Die Endung allein genügt jedoch nicht immer. Auch der Satzbau und die morphologische Grundform müssen geprüft werden.

Beispielsweise ist nicht jedes Wort auf ـين automatisch ein Dual. Auch der regelmäßige maskuline Plural kann im Akkusativ und Genitiv auf ـِينَ enden.

Unterschied zwischen Dual und regelmäßigem maskulinen Plural

Beim Dual befindet sich vor dem Yāʾ ein Fatḥa-Laut: ـَيْنِ. Beim regelmäßigen maskulinen Plural steht gewöhnlich ein Kasra-Laut: ـِينَ.

Häufige Fehler beim Dual

• den Plural für genau zwei Elemente zu verwenden;
• im Nominativ ـَيْنِ statt ـَانِ zu verwenden;
• nach einer Präposition ـَانِ statt ـَيْنِ zu verwenden;
• bei femininen Nomen die verbundene Tāʾ-Form zu vergessen;
• das Adjektiv nicht an Genus, Numerus und Kasus des Dualnomens anzupassen;
• bei einer Iḍāfa das abschließende Nūn beizubehalten;
• كِتَابَانِ الطَّالِبِ statt كِتَابَا الطَّالِبِ zu sagen;
• Dual und regelmäßigen maskulinen Plural auf ـين zu verwechseln;
• nach einem vorangestellten Verb immer eine Dualverbform zu verwenden;
• هُمْ statt هُمَا für genau zwei Personen zu verwenden;
• die Zahl zwei zusätzlich zu verwenden, obwohl die Dualform bereits ausreicht;
• unregelmäßige Formen wie أَخَوَانِ mechanisch als أَخَانِ zu bilden.

Praktische Übungen

Übung 1: Bilden Sie den Dual im Nominativ

1. طَالِبٌ
2. مُدَرِّسَةٌ
3. كِتَابٌ
4. مَدْرَسَةٌ
5. أَخٌ

Lösungen

1. طَالِبَانِ;
2. مُدَرِّسَتَانِ;
3. كِتَابَانِ;
4. مَدْرَسَتَانِ;
5. أَخَوَانِ.

Übung 2: Bilden Sie den Dual im Akkusativ oder Genitiv

1. رَأَيْتُ طَالِب___
2. مَرَرْتُ بِمُدَرِّسَة___
3. قَرَأْتُ كِتَاب___
4. ذَهَبْتُ إِلَى مَدْرَسَة___

Lösungen

1. رَأَيْتُ طَالِبَيْنِ;
2. مَرَرْتُ بِمُدَرِّسَتَيْنِ;
3. قَرَأْتُ كِتَابَيْنِ;
4. ذَهَبْتُ إِلَى مَدْرَسَتَيْنِ.

Übung 3: Setzen Sie das passende Adjektiv ein

1. طَالِبَانِ ______ – fleißig;
2. رَأَيْتُ طَالِبَتَيْنِ ______ – fleißig;
3. مَرَرْتُ بِبَيْتَيْنِ ______ – groß.

Lösungen

1. طَالِبَانِ مُجْتَهِدَانِ;
2. رَأَيْتُ طَالِبَتَيْنِ مُجْتَهِدَتَيْنِ;
3. مَرَرْتُ بِبَيْتَيْنِ كَبِيرَيْنِ.

Übung 4: Korrigieren Sie die Fehler

1. جَاءَ طَالِبَيْنِ
2. رَأَيْتُ طَالِبَانِ
3. فِي مَدْرَسَتَانِ
4. كِتَابَانِ الطَّالِبِ
5. هُمْ طَالِبَانِ

Lösungen

1. جَاءَ طَالِبَانِ;
2. رَأَيْتُ طَالِبَيْنِ;
3. فِي مَدْرَسَتَيْنِ;
4. كِتَابَا الطَّالِبِ;
5. هُمَا طَالِبَانِ.

Übung 5: Bestimmen Sie den Kasus

Wie kann man den Dual leichter lernen?

1. Lernen Sie zuerst ein maskulines und ein feminines Singularnomen.
2. Bilden Sie daraus den Nominativ auf ـَانِ.
3. Bilden Sie anschließend Akkusativ und Genitiv auf ـَيْنِ.
4. Üben Sie feminine Nomen mit Tāʾ marbūṭa.
5. Ergänzen Sie passende Adjektive.
6. Üben Sie Sätze mit Präpositionen.
7. Lernen Sie die Tilgung des Nūn in der Iḍāfa.
8. Ergänzen Sie Pronomen wie أَنْتُمَا und هُمَا.
9. Vergleichen Sie Dualformen mit dem regelmäßigen maskulinen Plural.
10. Analysieren Sie kurze koranische Beispiele.

Warum ist der Dual für das Arabischlernen wichtig?

Der Dual verbindet mehrere grundlegende Kapitel der arabischen Grammatik:

• Numerus;
• Kasus und Iʿrāb;
• Adjektivkongruenz;
• Verbkongruenz;
• Iḍāfa;
• Personalpronomen;
• Demonstrativpronomen;
• Relativpronomen;
• arabische Zahlen.

Wer den Dual beherrscht, kann:

• genau zwischen zwei und mehreren Elementen unterscheiden;
• Kasusendungen sicherer erkennen;
• Adjektive korrekt anpassen;
• Dualpronomen richtig verwenden;
• Verbformen besser analysieren;
• klassische und koranische Sätze genauer verstehen.

Den arabischen Dual mit einer Lehrkraft lernen

Die Grundendungen des Duals sind leicht zu merken. Anspruchsvoller sind die Iḍāfa, besondere Wortstämme, die Kongruenz der Verben und die verschiedenen Dualformen bei Pronomen und Demonstrativa.

Eine qualifizierte Arabischlehrkraft kann Ihnen helfen:

• Dualformen korrekt zu bilden;
• Nominativ, Akkusativ und Genitiv sicher zu unterscheiden;
• Adjektive und Verben richtig anzugleichen;
• unregelmäßige Formen zu erkennen;
• das Nūn in Iḍāfa-Verbindungen korrekt zu entfernen;
• Dualformen in koranischen und klassischen Texten zu analysieren.

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FAQ: Der Dual im Arabischen

Wie heißt der Dual auf Arabisch?

Der Dual heißt الْمُثَنَّى.

Wann verwendet man den Dual?

Der Dual wird verwendet, wenn genau zwei Personen, Dinge oder andere Elemente gemeint sind.

Welche Endung besitzt der Dual im Nominativ?

Im Nominativ endet der reguläre Dual auf ـَانِ, beispielsweise طَالِبَانِ.

Welche Endung besitzt der Dual im Akkusativ und Genitiv?

Im Akkusativ und Genitiv endet der Dual auf ـَيْنِ, beispielsweise طَالِبَيْنِ.

Wie bildet man den femininen Dual?

Bei einem femininen Nomen mit Tāʾ marbūṭa wird die Tāʾ vor der Dualendung sichtbar: طَالِبَةٌ, طَالِبَتَانِ, طَالِبَتَيْنِ.

Warum fällt das Nūn manchmal weg?

Das Nūn der Dualendung fällt weg, wenn das Dualnomen als erstes Glied einer Iḍāfa steht, beispielsweise كِتَابَا الطَّالِبِ.

Was ist der Unterschied zwischen طَالِبَانِ und طَالِبَيْنِ?

طَالِبَانِ steht im Nominativ. طَالِبَيْنِ steht im Akkusativ oder Genitiv.

Was ist der Unterschied zwischen Dual und Plural?

Der Dual bezeichnet genau zwei Elemente. Der Plural bezeichnet gewöhnlich drei oder mehr.

Muss die Zahl zwei mit einem Dualnomen genannt werden?

Nein. Die Dualform enthält bereits die Bedeutung „zwei“. Die Zahl اثْنَانِ oder اثْنَتَانِ wird vor allem zur Betonung ergänzt.

Welche Personalpronomen gibt es im Dual?

Die wichtigsten Formen sind أَنْتُمَا für „ihr beide“ und هُمَا für „sie beide“.

Steht das Verb immer im Dual, wenn das Subjekt im Dual steht?

Nein. Steht das Dualsubjekt vor dem Verb, erscheint das Verb gewöhnlich im Dual. Steht das Verb vor einem ausdrücklichen Dualsubjekt, wird es in der neutralen Verb-Subjekt-Stellung häufig im Singular verwendet.

Ist jedes Wort auf ـين ein Dual?

Nein. Auch der regelmäßige maskuline Plural endet im Akkusativ und Genitiv auf ـِينَ. Die Vokalstruktur und die Grundform des Wortes müssen berücksichtigt werden.

Fazit

Der Dual im Arabischen heißt الْمُثَنَّى und bezeichnet genau zwei Personen, Dinge oder andere Elemente.

Die wichtigsten Endungen sind:

• ـَانِ im Nominativ;
• ـَيْنِ im Akkusativ und Genitiv.

Bei femininen Nomen mit Tāʾ marbūṭa erscheinen häufig die Formen:

• ـَتَانِ im Nominativ;
• ـَتَيْنِ im Akkusativ und Genitiv.

In einer Iḍāfa fällt das abschließende Nūn der Dualendung weg. Adjektive, Pronomen, Demonstrativpronomen und Relativpronomen müssen ebenfalls korrekt an den Dual angepasst werden.

Mit regelmäßigen Übungen und einer genauen Analyse des Kasus können Lernende den Dual sicher erkennen und in eigenen arabischen Sätzen korrekt verwenden.