Navneord for fornuftsvæsener og ikke-fornuftsvæsener på arabisk

3. oktober 2020 – Al-Dirassa-instituttet

Illustreret lektion om arabiske tal fra 3 til 10

På arabisk kan navneord opdeles i to hovedkategorier: navneord, der betegner fornuftsvæsener, og navneord, der ikke betegner fornuftsvæsener. Denne forskel er vigtig i arabisk grammatik, fordi den påvirker kongruensen mellem pronominer, adjektiver og demonstrativer i flertal.

Begrebet findes ikke på helt samme måde på dansk. På arabisk klassificeres navneord ikke kun efter hankøn, hunkøn, ental, dualis eller flertal. De kan også klassificeres efter, om det, de betegner, anses for at være et fornuftsvæsen.

I denne lektion studerer vi navneord af typen عَاقِلٌ, altså navneord for fornuftsvæsener, og navneord af typen غَيْرُ عَاقِلٍ, altså navneord for ikke-fornuftsvæsener. Reglen er afgørende for at forstå flertal, kongruens og korrekt sætningsbygning på arabisk.

At forstå kategorierne af navneord på arabisk

I arabisk grammatik kan navneord klassificeres efter flere kriterier. De kan være maskuline eller feminine, stå i ental, dualis eller flertal og være bestemte eller ubestemte. De kan også inddeles efter en anden forskel: fornuftsvæsener eller ikke-fornuftsvæsener.

Forskellen vedrører især navneordets opførsel i flertal. I ental er forskellen ikke altid synlig, men i flertal bliver den meget vigtig.

Hvad er et navneord, der betegner et fornuftsvæsen?

Et navneord, der betegner et fornuftsvæsen, kaldes på arabisk عَاقِلٌ. Kategorien omfatter især mennesker og væsener, der anses for at kunne tænke og ræsonnere.

Denne kategori omfatter:

  • mænd og kvinder;
  • børn;
  • navne på erhverv og funktioner;
  • egennavne;
  • engle;
  • jinner;
  • væsener, der grammatisk behandles som fornuftsvæsener.

Eksempler:

  • رَجُلٌ : en mand;
  • وَلَدٌ : en dreng;
  • طَالِبٌ : en studerende;
  • مُدَرِّسٌ : en lærer;
  • أَحْمَدُ : Ahmad.

Hvad er et navneord, der ikke betegner et fornuftsvæsen?

Et navneord, der ikke betegner et fornuftsvæsen, kaldes på arabisk غَيْرُ عَاقِلٍ. Kategorien omfatter navneord, der ikke betegner mennesker eller væsener, som anses for fornuftige.

Denne kategori omfatter:

  • genstande;
  • dyr;
  • planter;
  • steder;
  • begreber;
  • abstrakte ting.

Eksempler:

  • كِتَابٌ : en bog;
  • كَلْبٌ : en hund;
  • سَيَّارَةٌ : en bil;
  • شَجَرَةٌ : et træ;
  • نَافِذَةٌ : et vindue.

Forskellen mellem kategorierne i ental

I ental medfører forskellen mellem et navneord for et fornuftsvæsen og et navneord for et ikke-fornuftsvæsen ikke altid en synlig ændring i sætningen.

Eksempler:

  • هَذَا طَالِبٌ جَدِيدٌ : dette er en ny studerende;
  • هَذَا كِتَابٌ جَدِيدٌ : dette er en ny bog.

I begge eksempler står navneordet i maskulin ental. Demonstrativet og adjektivet følger derfor normalt maskulin ental.

Den vigtige regel i flertal

I flertal bliver forskellen meget vigtig. På arabisk behandles flertalsformer, der betegner fornuftsvæsener, som egentlige flertalsformer. Flertalsformer, der ikke betegner fornuftsvæsener, behandles derimod ofte som feminin ental.

Reglen kan virke uvant for dansktalende, men den er grundlæggende på arabisk.

Flertal af navneord for fornuftsvæsener

Navneord, der betegner fornuftsvæsener, opfører sig i flertal som almindelige flertalsord. Pronominer, adjektiver og demonstrativer kongruerer med flertallet.

Eksempler:

  • هَذَا وَلَدٌ : dette er en dreng;
  • هَؤُلاءِ أَوْلَادٌ : dette er drenge.
  • هُوَ رَجُلٌ : han er en mand;
  • هُمْ رِجَالٌ : de er mænd.
  • ذَلِكَ مُدَرِّسٌ : den dér er en lærer;
  • أُولَئِكَ مُدَرِّسُونَ : de dér er lærere.
  • هِيَ طَالِبَةٌ : hun er studerende;
  • هُنَّ طَالِبَاتٌ : de er kvindelige studerende.

Flertal af navneord for ikke-fornuftsvæsener

Navneord, der ikke betegner fornuftsvæsener, behandles som regel som feminin ental i flertal. Det betyder, at pronomenet, demonstrativet eller adjektivet kan stå i feminin ental, selv om betydningen er flertal.

Eksempler:

  • هَذَا كَلْبٌ : dette er en hund;
  • هَذِهِ كِلَابٌ : dette er hunde.
  • هُوَ حِمَارٌ صَغِيرٌ : dette er et lille æsel;
  • هِيَ حَمِيرٌ صَغِيرَةٌ : dette er små æsler.

I disse eksempler betegner flertallet flere elementer, men den grammatiske kongruens følger mønstret for feminin ental.

Sammenligningstabel: عَاقِلٌ og غَيْرُ عَاقِلٍ

Kategori Definition Eksempel i ental Eksempel i flertal Kongruens i flertal
عَاقِلٌ Betegner et fornuftsvæsen طَالِبٌ طُلَّابٌ Almindeligt flertal
غَيْرُ عَاقِلٍ Betegner ikke et fornuftsvæsen كِتَابٌ كُتُبٌ Ofte feminin ental

Tabellen opsummerer hovedforskellen mellem de to kategorier.

Eksempler med navneord for fornuftsvæsener

Her er eksempler med navneord, der betegner fornuftsvæsener.

  • هَذَا طَالِبٌ جَدِيدٌ : dette er en ny studerende.
  • هَؤُلاءِ طُلَّابٌ جُدُدٌ : dette er nye studerende.
  • هُوَ مِنْ بَلْجِيكَا : han er fra Belgien.
  • هُمْ مِنْ بَلْجِيكَا : de er fra Belgien.

I disse eksempler er de studerende mennesker. Flertallet behandles derfor som et egentligt flertal.

Eksempler med navneord for ikke-fornuftsvæsener

Her følger eksempler med navneord, der ikke betegner fornuftsvæsener.

  • هَذَا كِتَابٌ جَدِيدٌ : dette er en ny bog.
  • هَذِهِ كُتُبٌ جَدِيدَةٌ : dette er nye bøger.
  • هُوَ مِنْ بَلْجِيكَا : den kommer fra Belgien.
  • هِيَ مِنْ بَلْجِيكَا : de kommer fra Belgien.

Ordet كُتُبٌ står i flertal, men betegner ikke fornuftsvæsener. Derfor bruges det ofte sammen med en form i feminin ental.

Virkning på pronominer og adjektiver

Reglen gælder ikke kun navneordet. Den påvirker også pronominer, adjektiver og demonstrativer.

Med et flertal, der betegner fornuftsvæsener, bruges normalt flertalsformer:

  • هُمْ : de, maskulin;
  • هُنَّ : de, feminin;
  • جُدُدٌ : nye.

Med et flertal, der ikke betegner fornuftsvæsener, bruges ofte former i feminin ental:

  • هِيَ : hun/den; her brugt om et ikke-fornuftigt flertal;
  • هَذِهِ : denne / disse;
  • جَدِيدَةٌ : ny; brugt til at beskrive et ikke-fornuftigt flertal.

Reglen forklarer, hvorfor en arabisk sætning kan virke mærkelig, hvis den oversættes ord for ord til dansk.

Almindelige fejl, der bør undgås

Her er nogle almindelige fejl blandt elever, der møder reglen for første gang:

  • at behandle alle arabiske flertalsformer som almindelige flertalsformer;
  • at glemme, at genstande, dyr og begreber normalt ikke regnes som fornuftsvæsener;
  • at bruge هُمْ med et flertal, der ikke betegner fornuftsvæsener;
  • at bruge et maskulint adjektiv i flertal med et ikke-fornuftigt flertal;
  • at oversætte ord for ord fra dansk uden at tage hensyn til arabisk kongruens.

Disse fejl er normale i begyndelsen. De bliver gradvist færre gennem iagttagelse, læsning og rettelse.

Lær arabisk grammatik med en lærer

Forskellen mellem navneord for fornuftsvæsener og navneord for ikke-fornuftsvæsener er en vigtig regel på arabisk. Man skal forstå navneordets betydning, dets flertalsform og derefter kongruensen med pronominer, demonstrativer og adjektiver.

For at lære arabisk effektivt giver et onlinekursus i arabisk med en arabisktalende lærer mulighed for at gå frem trin for trin. Læreren kan rette fejl, forklare reglerne og give øvelser, der passer til dit niveau.

Hos Al-Dirassa kan du følge et privat kursus i arabisk, begynde med arabisk for begyndere, udvikle dig i litterært arabisk, styrke dit koranarabisk eller bruge gratis bøger til at lære arabisk som supplement til undervisningen.

Gratis prøvelektion

Book din gratis prøvelektion30 minutter

Tilmeldingsformular

Konklusion

På arabisk kan navneord opdeles i to kategorier: navneord, der betegner fornuftsvæsener عَاقِلٌ, og navneord, der ikke betegner fornuftsvæsener غَيْرُ عَاقِلٍ.

Navneord for fornuftsvæsener betegner især mennesker og væsener, der anses for fornuftige. I flertal behandles de som almindelige flertalsord. Navneord for ikke-fornuftsvæsener betegner genstande, dyr, planter, begreber og ting. I flertal behandles de ofte som feminin ental.

Reglen er afgørende for at forstå kongruensen mellem pronominer, demonstrativer og adjektiver på arabisk. Med en trinvis metode, regelmæssige øvelser og rettelse fra en lærer bliver reglen tydeligere og lettere at anvende i virkelige sætninger.

Ingen kommentarer

Ingen kommentarer endnu.

0

Ingen kommentarer endnu.

Skriv en kommentar

Del din mening, eller stil dit spørgsmål.

Udtalelser

Vores elever fortæller om os

Et udvalg af udtalelser fra elever, der har valgt Al-Dirassa-instituttet og med glæde deler deres erfaring.

anthonny prost

Onlinekurser
Très bien
5/5

Anonyme

Onlinekurser
Alhamdoulilah, après quelques séances seulement il y a une nette amélioration dans ma lecture du Coran.
5/5

Isabelle K.

Onlinekurser
Très bons cours je suis avec une professeure qui peut m’expliquer si je ne comprends pas je peux m’exprimer en arabe et me faire corriger en cas de fautes c’est interactif j’avance à mon allure
5/5

Aissatou Baldé

Onlinekurser
Je suis ravie de suivre ma formation au sein de votre école en ligne depuis la Guinée . La méthode d’apprentissage est à la fois simple et très efficace. En seulement un an, j’ai énormément progressé grâce à ma professeure Alaa, dont la bienveillance et le professionnalisme m’ont profondément marquée. Elle accorde une grande importance à l’écoute active, ce qui rend chaque cours enrichissant et motivant.
5/5

Soulaimane Daghnoun

Onlinekurser
Salam alaykum, les cours de tajwid se passent bien pour l'instant al hamdullilah.
3/5

Anonyme

Onlinekurser
Chaque jour, j'ai hâte d'avoir cours de coran avec mon enseignante Mariam ❤️❤️❤️. Elle est extrêmement aimable et patiente Allahouma barik Qu'Allah la préserve. J'avance bien et suis très satisfaite.
5/5

Isabelle K.

Onlinekurser
Très satisfaite de mes cours d’arabe avec al-dirassa très bonne expérience avoir une prof pour soi tout seul et ainsi pouvoir aisément interagir avec la professeure de plus si j’ai un empêchement le jour convenu je peux reporter en fin de planning donc tout est top
5/5

Lakbira

Onlinekurser
Professeurs à l'écoute très agréable un plaisir de partager le savoir avec elles
4/5

Sarietou Dieng

Onlinekurser
Good!
5/5

Silo Traore

Onlinekurser
Macha allah
5/5