Qalqalah i Tajwid: bogstaver og resonansgrader

25. marts 2021 – Al-Dirassa-instituttet

Tajwid-kursus om qalqala

Qalqalah: resonans i arabisk udtale

På arabisk fremkalder ordet Qalqalah idéen om uro, ustabilitet og bevægelse. I Tajwid betegner begrebet et præcist fonetisk fænomen, som vedrører bestemte bogstaver i det arabiske alfabet. Når disse bogstaver har en oprindelig sukun eller en sukun, der opstår, fordi læseren standser, frembringer de en særlig lyd: et tydeligt spring eller en resonans.

Denne resonans, som kaldes Qalqalah, spiller en grundlæggende rolle i arabisk udtale. Den gør det muligt for lytteren tydeligt at skelne disse bogstaver og indgår i det, der kaldes tahqiq al-huruf, det vil sige at give hvert bogstav dets ret i udtalen.

Denne fonetiske regel anvendes ved at lade bogstavet resonere fra dets artikulationssted uden at tilføje en vokal. Den vedrører følgende fem bogstaver:

  • د (Dal)
  • ج (Jim)
  • ب (Ba)
  • ط (emfatisk Ta)
  • ق (Qaf)

For nemt at huske disse bogstaver bruges ofte udtrykket:

قُطُبُ جَدٍ

Teknisk set skal disse bogstaver udtales med en tydelig resonans, når de har sukun, samtidig med at man sørger for, at lyden kommer klart fra deres artikulationssted.

Der findes tre kategorier af Qalqalah afhængigt af resonansens grad:

  1. Den lille resonans — Al-Qalqalah Sughra: den svarer til et let spring i udtalen af bogstavet.

  2. Den mellemstore resonans — Al-Qalqalah Kubra: resonansen bliver tydeligere og frembringer en markant vibrerende effekt.

  3. Den store resonans — Al-Qalqalah Akbar: dette er den stærkeste grad af Qalqalah med et kraftigt og klart hørbart spring.

Det er vigtigt at forstå graderne af Qalqalah for at opnå en præcis og velformuleret arabisk udtale. Reglen forskønner recitationen og hjælper med at bevare tydeligheden i hvert bogstav i Den Hellige Koran.

1. Den lille resonans: Al-Qalqalah Sughra — الْقَلْقَلَةُ الصُّغْرَى

Den opstår, når et af Qalqalah-bogstaverne har sukun inde i et ord. Det lydlige spring er da let.

Eksempel:

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ

Vi har sandelig skabt mennesket i den bedste form. (95:4)

Den kan også forekomme i slutningen af et ord, når recitationen fortsætter direkte med det næste ord.

Eksempel:

لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ

Han har ikke avlet og er ikke blevet avlet. (112:3)

2. Den mellemstore resonans: Al-Qalqalah Kubra — الْقَلْقَلَةُ الْكُبْرَى

Al-Qalqalah Kubra: en tydelig resonans i slutningen af et ord

Qalqalah Kubra opstår, når et Qalqalah-bogstav står i slutningen af et ord, og læseren standser på dette bogstav.

I dette tilfælde bliver resonansen stærkere end i Qalqalah Sughra. Vibrationsgraden er mellemstærk og tydeligt hørbar.

Denne mellemstore resonans giver bogstavet større klarhed og gør det muligt at skelne lyden korrekt, når den står i slutningen af et ord. Den hører til de vigtige nuancer i koranisk udtale.

Eksempel:

قُلْ هُوَ اللَّـهُ أَحَدٌ

Sig: »Han er Allah, Den Ene.« (112:1)

3. Den store resonans: Al-Qalqalah Akbar — الْقَلْقَلَةُ الْاَكْبَر

Al-Qalqalah Akbar: den forstærkede resonans i slutningen af et ord

Qalqalah Akbar er den stærkeste grad af resonans. Den opstår, når et Qalqalah-bogstav står i slutningen af et ord, læseren standser på det, og bogstavet har en shadda.

I dette tilfælde udtales bogstavet med en kraftig resonans, som forstærkes af shaddaen. Vibrationsgraden er da maksimal.

Det er vigtigt at mestre Qalqalah Akbar for at opnå en klar og korrekt recitation. Den viser præcisionen i det arabiske fonetiske system og giver recitationen en særlig klang.

Eksempel:

تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ

Måtte Abu Lahabs to hænder gå til grunde, og måtte han selv gå til grunde. (111:1)

Konklusion

Denne lektion om Qalqalah i Tajwid er nu afsluttet. Vi har studeret de fem Qalqalah-bogstaver, deres udtalemåde og de tre grader af resonans: Sughra, Kubra og Akbar.

Incha Allah, den næste lektion vil handle om reglerne for bogstavet Ra ر.

På Al-Dirassa-instituttet tilbyder vi tilgængelig vejledning i at lære og mestre Tajwid-reglerne med kvalificerede undervisere.

Gratis prøvelektion

Book din gratis prøvelektion30 minutter

Tilmeldingsformular

Ingen kommentarer

Ingen kommentarer endnu.

0

Ingen kommentarer endnu.

Skriv en kommentar

Del din mening, eller stil dit spørgsmål.

Udtalelser

Vores elever fortæller om os

Et udvalg af udtalelser fra elever, der har valgt Al-Dirassa-instituttet og med glæde deler deres erfaring.

anthonny prost

Onlinekurser
Très bien
5/5

Anonyme

Onlinekurser
Alhamdoulilah, après quelques séances seulement il y a une nette amélioration dans ma lecture du Coran.
5/5

Isabelle K.

Onlinekurser
Très bons cours je suis avec une professeure qui peut m’expliquer si je ne comprends pas je peux m’exprimer en arabe et me faire corriger en cas de fautes c’est interactif j’avance à mon allure
5/5

Aissatou Baldé

Onlinekurser
Je suis ravie de suivre ma formation au sein de votre école en ligne depuis la Guinée . La méthode d’apprentissage est à la fois simple et très efficace. En seulement un an, j’ai énormément progressé grâce à ma professeure Alaa, dont la bienveillance et le professionnalisme m’ont profondément marquée. Elle accorde une grande importance à l’écoute active, ce qui rend chaque cours enrichissant et motivant.
5/5

Soulaimane Daghnoun

Onlinekurser
Salam alaykum, les cours de tajwid se passent bien pour l'instant al hamdullilah.
3/5

Anonyme

Onlinekurser
Chaque jour, j'ai hâte d'avoir cours de coran avec mon enseignante Mariam ❤️❤️❤️. Elle est extrêmement aimable et patiente Allahouma barik Qu'Allah la préserve. J'avance bien et suis très satisfaite.
5/5

Isabelle K.

Onlinekurser
Très satisfaite de mes cours d’arabe avec al-dirassa très bonne expérience avoir une prof pour soi tout seul et ainsi pouvoir aisément interagir avec la professeure de plus si j’ai un empêchement le jour convenu je peux reporter en fin de planning donc tout est top
5/5

Lakbira

Onlinekurser
Professeurs à l'écoute très agréable un plaisir de partager le savoir avec elles
4/5

Sarietou Dieng

Onlinekurser
Good!
5/5

Silo Traore

Onlinekurser
Macha allah
5/5