Nominalsetningen og verbalsetningen på arabisk

I denne leksjonen i arabisk grammatikk skal vi studere forskjellen mellom nominalsetningen og verbalsetningen på arabisk. Dette er grunnleggende for å lære arabisk, forstå setningsstrukturen og utvikle leseferdighetene i arabisk.

På arabisk kan en setning begynne med et substantiv eller et verb. Ut fra det første ordet i setningen skiller man hovedsakelig mellom to setningstyper:

• الجُمْلَةُ الاسْمِيَّةُ: nominalsetningen;
• الجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ: verbalsetningen.

Nominalsetningen brukes ofte til å identifisere, beskrive eller opplyse. Verbalsetningen brukes ofte til å uttrykke en handling. Når eleven forstår denne forskjellen, blir det lettere å gjenkjenne grammatiske funksjoner, kasus, samsvar og ordstilling i arabiske setninger.

Hva er en setning på arabisk?

En setning på arabisk er en gruppe ord som gir en fullstendig mening. Den kan opplyse, beskrive en situasjon, uttrykke en handling eller fortelle om en hendelse.

For å forstå arabisk grammatikk godt må man kunne kjenne igjen hvilken setningstype som brukes. Reglene er ikke helt de samme når setningen begynner med et substantiv som når den begynner med et verb.

De to setningstypene på arabisk

Dette skillet er grunnleggende. Det gjør det mulig å vite om man skal lete etter en مُبْتَدَأ og en خَبَر, eller etter et فِعْل, en فَاعِل og noen ganger et مَفْعُولٌ بِهِ.

Nominalsetningen på arabisk

Nominalsetningen på arabisk kalles الجُمْلَةُ الاسْمِيَّةُ. Den begynner vanligvis med et substantiv, et pronomen, et egennavn eller et påpekende pronomen.

Den består ofte av to hovedelementer:

• المُبْتَدَأُ: det innledende leddet som det tales om, også kalt mubtada;
• الخَبَرُ: opplysningen som gis om dette leddet, kalt khabar.

Et enkelt eksempel:

مُحَمَّدٌ رَسُولٌ
Muhammad er et sendebud.

I denne setningen er مُحَمَّدٌ مُبْتَدَأ, og رَسُولٌ er خَبَر.

Mubtada: المُبْتَدَأُ

المُبْتَدَأُ er ordet eller ordgruppen det tales om. Det står vanligvis i nominativ, som kalles مَرْفُوعٌ.

Det kan være:

• et egennavn;
• et substantiv bestemt med ال;
• et personlig pronomen;
• et påpekende pronomen;
• en nominalfrase.

Eksempler:

• أَحْمَدُ طَالِبٌ: Ahmad er student;
• هُوَ طَالِبٌ جَيِّدٌ: han er en flink student;
• هَذَا كِتَابٌ: dette er en bok;
• الكَلْبُ جَالِسٌ: hunden sitter;
• اَلْقُرْآنُ كِتَابٌ: Koranen er en bok.

Khabar: الخَبَرُ

الخَبَرُ gir en opplysning om المُبْتَدَأُ. Det fullfører meningen i nominalsetningen.

Khabar kan ha flere former:

• et substantiv eller et adjektiv;
• et uttrykk med preposisjon;
• en verbalsetning;
• en annen nominalsetning;
• en konstruksjon knyttet til subjektet.

Eksempler:

• أَحْمَدُ طَالِبٌ: Ahmad er student;
• أَحْمَدُ فِي الفَصْلِ: Ahmad er i klasserommet;
• مُحَمَّدٌ خَرَجَ مِنَ الجَامِعَةِ: Muhammad gikk ut av universitetet;
• رَشِيدٌ أُمُّهُ صَالِحَةٌ: Rachid, moren hans er from.

Samsvar mellom mubtada og khabar

I en enkel nominalsetning samsvarer khabar vanligvis med mubtada i kjønn og tall.

Eksempler:

• الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ: studenten er flittig;
• الطَّالِبَةُ مُجْتَهِدَةٌ: den kvinnelige studenten er flittig;
• الطُّلَّابُ مُجْتَهِدُونَ: studentene er flittige;
• الطَّالِبَاتُ مُجْتَهِدَاتٌ: de kvinnelige studentene er flittige.

Når et uregelmessig flertall betegner ikke-menneskelige ting, kan khabar ofte stå i hunkjønn entall.

فَتِلْكَ بُيُوتُهُمْ خَاوِيَةً
Dette er husene deres, øde på grunn av deres ugjerninger. (27:52)

Koranske eksempler på nominalsetninger

وَاللَّـهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ
Og Allah er Allhørende, Allvitende. (2:224)

وَأَنتُمْ ظَالِمُونَ
Mens dere var urettferdige. (2:92)

إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّـهِ أَتْقَاكُمْ
Den edleste av dere hos Allah er den mest gudfryktige. (49:13)

أَنتَ مَوْلَانَا
Du er vår Beskytter. (2:286)

قَالَ أَنَا يُوسُفُ وَهَذَا أَخِي
Han sa: «Jeg er Josef, og dette er min bror.» (12:90)

وَأُولَـٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ
Og det er de som lykkes. (2:5)

الْحَمْدُ لِلَّـهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ
Lovprisning tilhører Allah, all verdens Herre. (1:2)

وَإِلَـٰهُكُمْ إِلَـٰهٌ وَاحِدٌ
Og deres gud er én eneste Gud. (2:163)

الَّذِينَ هُمْ فِي صَلَاتِهِمْ خَاشِعُونَ
De som er ydmyke i bønnen sin. (23:2)

Verbalsetningen på arabisk

Verbalsetningen på arabisk kalles الجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ. Den begynner vanligvis med et verb.

Den består ofte av tre ledd:

• الفِعْلُ: verbet;
• الفَاعِلُ: subjektet som utfører handlingen;
• المَفْعُولُ بِهِ: objektet, når setningen inneholder et slikt ledd.

Den vanlige rekkefølgen er derfor:

فِعْلٌ + فَاعِلٌ + مَفْعُولٌ بِهِ
Verb + subjekt + objekt

Eksempel på en verbalsetning

وَقَتَلَ دَاوُودُ جَالُوتَ
Og David drepte Goliat. (2:251)

Verbet i verbalsetningen

Verbet uttrykker en handling eller en hendelse. Det kan stå i fortid, nåtid eller framtid. I de første leksjonene møter man ofte verbet i fortid, som kalles فِعْلٌ مَاضٍ.

Eksempler:

• ذَهَبَ: han gikk;
• خَرَجَ: han gikk ut;
• أَكَلَ: han spiste;
• قَرَأَ: han leste.

Subjektet i verbalsetningen: الفَاعِلُ

Subjektet i verbalsetningen kalles الفَاعِلُ. Det viser hvem som utfører handlingen. Det står vanligvis i nominativ.

Eksempler:

• ذَهَبَ أَحْمَدُ إِلَى الجَامِعَةِ: Ahmad gikk til universitetet;
• خَرَجَ المُدَرِّسُ مِنْ فَصْلٍ: læreren gikk ut av et klasserom;
• ذَهَبَ الرَّجُلُ إِلَى البَيْتِ: mannen gikk hjem.

I disse setningene er أَحْمَدُ, المُدَرِّسُ og الرَّجُلُ subjektene til verbene.

Objektet: المَفْعُولُ بِهِ

Det direkte objektet kalles المَفْعُولُ بِهِ. Det mottar handlingen fra verbet. Når det er til stede, står det ofte i akkusativ.

Eksempler:

• أَكَلَ أَحْمَدُ تُفَّاحًا: Ahmad spiste epler;
• قَرَأَ مُحَمَّدٌ الكِتَابَ: Muhammad leste boken;
• دَخَلَ الطَّالِبُ الفَصْلَ: studenten gikk inn i klasserommet.

Substantiver etter en preposisjon

Når et substantiv følger etter en preposisjon, står det i genitiv, som kalles حَالَةُ الْجَرِّ. Det markeres da med kasra eller tanwīn kasra, avhengig av sammenhengen.

قَالُوا آمَنَّا بِاللَّـهِ وَحْدَهُ
De sa: «Vi tror på Allah alene.» (40:84)

ذَهَبَ اللَّـهُ بِنُورِهِمْ
Allah tok lyset deres bort. (2:17)

Pronomener som er innlemmet i det arabiske verbet

På arabisk kan subjektpronomenet være innlemmet direkte i verbet. Det er derfor ikke alltid nødvendig å nevne et eget pronomen som subjekt.

Eksempel:

خَلَقْتُ
Jeg skapte.

I denne formen er det underforståtte pronomenet «jeg». Verbet inneholder dermed allerede informasjonen om subjektet.

وَإِذْ فَرَقْنَا بِكُمُ الْبَحْرَ فَأَنجَيْنَاكُمْ
Og husk da Vi skilte havet for dere og reddet dere. (2:50)

I فَرَقْنَا er det innlemmede pronomenet «Vi». Verbet inneholder dermed informasjonen om subjektet.

Plasseringen av objektpronomenet i verbalsetningen

Når objektet er et pronomen, festes det vanligvis til verbet eller plasseres i en konstruksjon som er knyttet til verbet.

لَّا يَتَكَلَّمُونَ إِلَّا مَنْ أَذِنَ لَهُ الرَّحْمَـٰنُ وَقَالَ صَوَابًا
De skal ikke tale, bortsett fra den som Den Mest Barmhjertige har gitt tillatelse, og som sier det som er rett. (78:38)

I dette eksemplet inneholder لَهُ et objektpronomen. Preposisjonen لِ etterfølges av pronomenet هُ, som betyr «til ham».

Verb i hunkjønn entall med ikke-menneskelige flertall

På arabisk kan verbet stå i hunkjønn entall når subjektet er et brutt flertall som betegner ikke-menneskelige ting.

أُولَـٰئِكَ الَّذِينَ حَبِطَتْ أَعْمَالُهُمْ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ
Det er de hvis gjerninger er blitt forgjeves i denne verden og i det hinsidige. (3:22)

I denne setningen betyr أَعْمَالُهُمْ «gjerningene deres». Det er et ikke-menneskelig flertall. Verbet حَبِطَتْ står derfor i hunkjønn entall.

Samsvar mellom verb og subjekt i verbalsetningen

Når subjektet uttrykkelig nevnes etter verbet, står det innledende verbet vanligvis i entall, selv om subjektet er dualis eller flertall. Hvis et annet verb følger og viser til det samme subjektet, kan det derimot samsvare med subjektet.

وَأَذِنَتْ لِرَبِّهَا وَحُقَّتْ
Og den vil adlyde sin Herre, slik den skal. (84:2)

عَلِمَتْ نَفْسٌ مَّا أَحْضَرَتْ
Da vil hver sjel vite hva den har brakt med seg. (81:14)

رَفَعَ سَمْكَهَا فَسَوَّاهَا
Han hevet dens hvelving og formet den fullkomment. (79:28)

Disse eksemplene viser at verbkongruensen på arabisk avhenger av subjektets plassering, art og setningstype. I den klassiske verbalsetningen står verbet før subjektet ofte i entall.

Forskjellen mellom nominalsetning og verbalsetning

Den viktigste forskjellen mellom nominalsetningen og verbalsetningen er det første leddet i setningen.

Praktiske eksempler

Her er noen flere eksempler som gjør det lettere å skille de to setningstypene:

Hvordan kjenner man raskt igjen setningstypen?

For å kjenne igjen setningstypen raskt, se på det første ordet:

• hvis setningen begynner med et substantiv, et pronomen eller et påpekende pronomen, er den vanligvis en nominalsetning;
• hvis setningen begynner med et verb, er den vanligvis en verbalsetning.

Se deretter etter hovedleddene:

• i nominalsetningen: المُبْتَدَأُ og الخَبَرُ;
• i verbalsetningen: الفِعْلُ, الفَاعِلُ og noen ganger المَفْعُولُ بِهِ.

Vanlige feil som bør unngås

• å tro at alle arabiske setninger følger norsk ordstilling;
• å forveksle مُبْتَدَأ med فَاعِل;
• å glemme at en nominalsetning kan inneholde et verb i khabar-leddet;
• å tro at en setning med et verb alltid er en verbalsetning, selv når den begynner med et substantiv;
• å ikke kjenne igjen objektet المَفْعُولُ بِهِ;
• å glemme at subjektet i verbalsetningen vanligvis står i nominativ;
• å glemme at objektet ofte står i akkusativ;
• å overse pronomenene som er innlemmet i verbet.

Hvorfor er denne regelen viktig?

Å forstå nominalsetningen og verbalsetningen gjør det lettere å analysere arabiske setninger, gjenkjenne grammatiske funksjoner og gjøre fremskritt i klassisk arabisk eller moderne standardarabisk.

Denne regelen er også nyttig for å forstå bedre:

• de grammatiske kasusene;
• preposisjonene;
• annexasjonskonstruksjonen;
• arabisk verbbøyning;
• samsvar;
• pronomenene;
• lesing av vokaliserte tekster;
• enkelte vers fra Koranen.

Lær arabisk grammatikk med en lærer

Forskjellen mellom nominalsetning og verbalsetning er et viktig grunnlag for å lære arabisk på nett og forstå strukturen i arabiske tekster.

For å gjøre systematiske fremskritt kan du følge våre arabiskkurs på nett, bli kjent med programmet vårt i klassisk arabisk, repetere grunnlaget i det arabiske alfabetet eller laste ned våre gratis bøker for å lære arabisk.

Hvis målet ditt er å forstå religiøse tekster bedre, kan du også styrke grunnlaget ditt med våre kurs i koranarabisk.

Ofte stilte spørsmål — Nominalsetning og verbalsetning på arabisk

Hva er en nominalsetning på arabisk?

En nominalsetning, som kalles الجُمْلَةُ الاسْمِيَّةُ, begynner vanligvis med et substantiv, et pronomen eller et påpekende pronomen. Den består ofte av en مُبْتَدَأ og en خَبَر.

Hva er en verbalsetning på arabisk?

En verbalsetning, som kalles الجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ, begynner vanligvis med et verb. Den består ofte av et verb, et subjekt og noen ganger et objekt.

Hva er forskjellen mellom المُبْتَدَأ og الفَاعِل?

المُبْتَدَأ er det innledende leddet i en nominalsetning som man taler om. الفَاعِل er subjektet som utfører handlingen i en verbalsetning.

Kan en nominalsetning inneholde et verb?

Ja. En nominalsetning kan inneholde et verb i khabar-leddet. For eksempel begynner مُحَمَّدٌ خَرَجَ مِنَ الجَامِعَةِ med et substantiv og er derfor en nominalsetning, selv om den senere inneholder et verb.

Står subjektet i verbalsetningen alltid etter verbet?

I den klassiske ordstillingen i en verbalsetning kommer subjektet vanligvis etter verbet. Arabisk tillater likevel ulike strukturer avhengig av sammenhengen.

Hvordan kjenner man raskt igjen en verbalsetning?

Se på det første ordet. Hvis setningen begynner med et verb, er den vanligvis en verbalsetning.

Konklusjon

I denne leksjonen har vi studert nominalsetningen og verbalsetningen på arabisk. Vi har sett at nominalsetningen vanligvis begynner med et substantiv, et pronomen eller et påpekende pronomen, mens verbalsetningen vanligvis begynner med et verb.

Nominalsetningen bygger ofte på مُبْتَدَأ og خَبَر. Verbalsetningen bygger på فِعْل, فَاعِل og noen ganger مَفْعُولٌ بِهِ.

Dette er helt nødvendig for å forstå arabisk grammatikk, lese tekster presist og bygge korrekte setninger. Med en trinnvis metode, regelmessige øvelser og veiledning fra en lærer blir strukturen i arabiske setninger tydeligere og lettere å bruke.