De arabiske bogstavers egenskaber: Sifât

3. oktober 2020 – Al-Dirassa-instituttet

Tajwid-kursus om bogstavernes modsatte egenskaber

1. Indledning

Definition: “Sifât” (صِفاتُ) henviser til bogstavets egenskaber. Det er måden, hvorpå et bogstav artikuleres og adskiller sig fra andre bogstaver. Disse egenskaber gør det muligt at skelne mellem bogstaver, der deler samme artikulationssted (makhraj).

Men hvorfor har vi brug for “Sifât”, når vi allerede kender bogstavets oprindelige artikulationssted?

Artikulationsstederne fortæller, hvor bogstavet kommer fra, mens egenskaben giver yderligere oplysninger om bogstavets særlige træk, så det kan udtales korrekt. Egenskaberne (صِفاتُ) er af to typer:

  • Egenskaber med en modsatrettet modalitet (komplementære)
  • Egenskaber uden modsatrettet modalitet (ikke-komplementære)

Denne del behandler egenskaberne, der har en modsatrettet modalitet. Egenskaberne (صِفاتُ) med en modsætning er følgende:

Egenskaber Modsatte egenskaber
Hvisken – الهَمسُ Stemt udtale – الجَهْرُ
Styrke – الشِّدَّةُ
Mellemtilstand – التَّوسط
Blødhed – الرَّخاوَةُ
Lukning – الإِطْباقُ Åbning – الإنْفِتاح
Flydende artikulation – الإِذْلاقُ Tilbageholdelse – الإصْمات
Hævning – الإِسْتِعْلاء (تَفْخِيمٌ) Sænkning – تَرْقِيقٌ (الإِسْتِفْال)

2. Hvisken (الهَمسُ) og stemt udtale (الجَهْرُ)

A. Hvisken (الهَمسُ)

Definition: svag eller let fortsættelse af luftstrømmen, som en hvisken, ved udtalen af et bogstav med sukūn.

Egenskaben hvisken (الهَمسُ) findes i ti bogstaver:

ت – ث – ح – خ – س – ش – ص – ف – ك – ه

Eksempler på hvisken (الهَمسُ)

Bogstaver Eksempler Sura / vers
ت فَلَمَّا أَضَاءَتْ
2:17
ث ثُمَّ بَعَثْنَاكُم
2:56
ح إِنَّمَا نَحْنُ
2:11
خ وَمَا يَخْدَعُونَ
2:9

B. Stemt udtale (الجَهْرُ)

Definition: standsning af åndedrættet ved udtalen af et bogstav med sukūn, fordi luftstrømmen blokeres ved bogstavets artikulationssted. Egenskaben stemt udtale (الجَهْرُ) findes i følgende bogstaver:

ع – غ – ق – ل – م – ن – و – ي – ء – ب – ج – د – ذ – ر – ز – ض – ط – ظ

Eksempler på stemt udtale (الجَهْرُ)

Bogstaver Eksempler Sura / vers
ء يُؤْمِنُونَ
2:3
ب قَبْلِكَ
2:4

3. Styrke (الشِّدَّةُ), blødhed (الرَّخاوَةُ) og mellemtilstand (التَّوسط)

A. Styrke (الشِّدَّةُ)

Definition: fuldstændigt stop af lyden ved udtalen af et bogstav med sukūn. Bogstaver: ء – ب – ت – ج – د – ط – ق – ك.

B. Blødhed (الرَّخاوَةُ)

Definition: blød fortsættelse af lyden ved udtalen af et bogstav med sukūn. Bogstaver: ظ – ث – ح – خ – ذ – ز – س – ش – ص – ض – غ – ف – ه – و – ي.

C. Mellemtilstand (التَّوسط)

Definition: balance mellem styrke og blødhed: lyden hverken afbrydes eller forlænges. Bogstaver: ل – ن – ع – م – ر.

4. Lukning (الإِطْباقُ) og åbning (الإنْفِتاح)

Definition: lukning svarer til kontakten mellem tungens underside og den øvre gane. Bogstaver: ص – ض – ط – ظ.

Åbning svarer til, at tungen adskilles fra den øvre gane. Bogstaver: ي – و – ه – ن – م – ل – ك – ق – ف – غ – ع – ش – س – ز – ر – ذ – خ – ح – ج – ث – ت – ب – ء.

5. Flydende artikulation (الإِذْلاقُ) og tilbageholdelse (الإصْمات)

Definition: Flydende artikulation svarer til, at visse bogstaver er lette at artikulere: ن – م – ل – ف – ر – ب.

Tilbageholdelse kræver en indsats i artikulationen: ي – و – ه – ك – ق – غ – ع – ظ – ط – ض – ص – ش – س – ز – ذ – د – خ – ح – ج – ث – ت – ء.

6. Hævning (الإِسْتِعْلاء / تَفْخِيمٌ) og sænkning (تَرْقِيقٌ / الإِسْتِفْال)

Definition: Hævning består i at løfte den bageste del af tungen mod den øvre gane. Bogstaver: خ – ص – ض – ط – ظ – غ – ق.

Sænkning svarer til den modsatte stilling: tungen forbliver sænket, og det gælder de øvrige bogstaver.

Konklusion

Vi har gennemgået egenskaberne ved bogstaver, som har en modsatrettet modalitet. Man skal være opmærksom på disse forskelle under recitationen af Koranen.

For en korrekt og præcis udtale anbefales det at lytte ofte til Koranen og studere hos en kvalificeret lærer.

Den næste lektion vil handle om egenskaber uden modsatrettet modalitet.

Gratis prøvelektion

Book din gratis prøvelektion30 minutter

Tilmeldingsformular

Ingen kommentarer

Ingen kommentarer endnu.

0

Ingen kommentarer endnu.

Skriv en kommentar

Del din mening, eller stil dit spørgsmål.

Udtalelser

Vores elever fortæller om os

Et udvalg af udtalelser fra elever, der har valgt Al-Dirassa-instituttet og med glæde deler deres erfaring.

anthonny prost

Onlinekurser
Très bien
5/5

Anonyme

Onlinekurser
Alhamdoulilah, après quelques séances seulement il y a une nette amélioration dans ma lecture du Coran.
5/5

Isabelle K.

Onlinekurser
Très bons cours je suis avec une professeure qui peut m’expliquer si je ne comprends pas je peux m’exprimer en arabe et me faire corriger en cas de fautes c’est interactif j’avance à mon allure
5/5

Aissatou Baldé

Onlinekurser
Je suis ravie de suivre ma formation au sein de votre école en ligne depuis la Guinée . La méthode d’apprentissage est à la fois simple et très efficace. En seulement un an, j’ai énormément progressé grâce à ma professeure Alaa, dont la bienveillance et le professionnalisme m’ont profondément marquée. Elle accorde une grande importance à l’écoute active, ce qui rend chaque cours enrichissant et motivant.
5/5

Soulaimane Daghnoun

Onlinekurser
Salam alaykum, les cours de tajwid se passent bien pour l'instant al hamdullilah.
3/5

Anonyme

Onlinekurser
Chaque jour, j'ai hâte d'avoir cours de coran avec mon enseignante Mariam ❤️❤️❤️. Elle est extrêmement aimable et patiente Allahouma barik Qu'Allah la préserve. J'avance bien et suis très satisfaite.
5/5

Isabelle K.

Onlinekurser
Très satisfaite de mes cours d’arabe avec al-dirassa très bonne expérience avoir une prof pour soi tout seul et ainsi pouvoir aisément interagir avec la professeure de plus si j’ai un empêchement le jour convenu je peux reporter en fin de planning donc tout est top
5/5

Lakbira

Onlinekurser
Professeurs à l'écoute très agréable un plaisir de partager le savoir avec elles
4/5

Sarietou Dieng

Onlinekurser
Good!
5/5

Silo Traore

Onlinekurser
Macha allah
5/5